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情商传承与创新国画篇(四年级)
情商传承与创新国画篇(四年级)

这个年龄的孩子心智更加成熟,强烈的自我意识开始形成,学习技能技巧的掌握能力也更强,通过中国画的现代水器和传......

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造型艺术—一情商色彩与情感表达篇
造型艺术—一情商色彩与情感表达篇

  这年龄的孩子具有一定的是非观,又是竞争意识的萌芽期,引用经典情商课程,通过艺术的媒介察觉并体会到来自内......

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造型艺术—一情商求异创意素描篇
造型艺术—一情商求异创意素描篇

这个阶段的孩子聚焦、回忆、组织信息的能力越来越强,造型能力和写实能力以及空间感都更强。通过分析、解构、重......

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造型艺术一—情商统摄创意速写篇
造型艺术一—情商统摄创意速写篇

这个年龄的孩子整理思维能力增强很多,分析和解决问题的能力增强,同时也具有一定的批判思维能力,具有一定的自我......

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情商专注力思维篇(一年级)
情商专注力思维篇(一年级)

这年龄的宝贝对事物的感知比较偏向整体轮廓,有意注意力还不完善。所以在教学过程中更加注重培养孩子的视觉广度......

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情商情绪智力篇(二年级)
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这年龄的孩子具有一定的是非观,又是竞争意识的萌芽期,引用经典情商课程,通过艺术的媒介察觉并体会到来自内在的......

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情商卡漫虚拟思维设计篇(三年级)
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  这个年龄的孩子,他们在心理和生理上都有明显的变化,开始寻找自我的角色定位。   通过经典动画片及漫画......

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情商启智涂鸦篇(小班)
情商启智涂鸦篇(小班)

孩子处于色彩、剪贴、线条涂鸦、空间探索、逻辑思维、藏和占有等主要敏感期阶段。 运用四式教学激发孩子多感官......

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情商直觉造型篇(中班)
情商直觉造型篇(中班)

孩子正处于绘画和音乐的敏感期,课程设有生命探索课程、身份角色和职业角色、以及人与自然的和谐等系列课题来满......

情商直觉造型篇(中班)

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情商创意思维篇(大班)
情商创意思维篇(大班)

孩子正处于社会兴趣发展、延续婚姻敏感期、识字及数学逻辑思维、动植物、科学实验、文化等敏感期,鼓励孩子用已......

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